打小孩??孩子有聽話了嗎??

這是家訪新班級家長對我的要求:

媽媽說:「聽瓊亞說老師人很好，希望老師對他們嚴格一點。」這嚴格的定義一直讓我想了一下。媽媽說：「因為她還不會自立，所以要很兇哦，可以用打的。」」


最近剛接一個二升三的新班級與原來的三升四合併上課，前兩天學生們都用觀察的心看我這新老師會如何處罰他們，當我宣怖不打人用溝通的政策後，第三天學生開始造反，尤其是那個無法自立之前常被舊老師打罵當三餐的弈民，簡直就像在放假，寫考卷寫一半會跑去跟別人玩，我的好好先生脾氣忍耐到第四天後終於按納不住，決定處罰奕民以示警戒，於是把他叫過來拿著棍子打了一下，其它的三年級學生看到了，馬上說乖一點，奕民被老師處罰了，意思是老師終於生氣了，還是會打人哦。

自從星星大小孩打了佚民一次後，一直在想如何改變這個新班級學生，突破他們過去在高壓統制下，才能自立做事的習慣，我的舊班級學生們，在不打人溝通的政策下，只要我瞪他們一下，就不敢造次馬上做自己的事，這兩個班級的學生自立性實在差太多，可見得被高壓教育出來的小孩 ，及用溝通的教育出來的小孩品質是不一樣的，一個是功課保持水平自立懂事的小孩 ，一個是沒人管就會成績退步自立性很差的小孩。

於是，為了培養自主性高的小孩，開始得想許多的方法來幫助他們，首先我開始做生命教育，告訴他們人生道理，比如就這次的颱風跟他們解釋同理心、愛心、志工等等，再來請他們選填長大後的志願，就自己的志願去思考要如何達成，這幾天試過後，發現對那些本來就聰明只是有些調皮的學生有收心的效果，但對於那些天生智力不好惰性很差的學生而言，好像得再想其他的方式，看來得長期抗戰，等他們長大一些時腦袋突然開竅，應該就會懂事知道讀書是為了自己才能學會獨立自主吧！

祝自己新的挑戰一定會成功...